Сайт начал процедуру переезда на новый хостинг

Новый сайт
LOGO
Главная Регистрация Вход RSS
Приветствую Вас, Гость
Категории раздела
Случайное решение
[15.04.2015][ЕГЭ (П)]
Найдите площадь прямоугольника ABCD (0)
[01.11.2015][ОГЭ]
Найдите значение выражения (a^2-16)/(2a^2+8a) при a=-0,2 (0)
[14.10.2015][ОГЭ]
На рисунке показано, как изменялась температура на протяжении одних суток. По горизонтали указано время суток, по вертикали — значение темпе (0)
[29.01.2016][ОГЭ]
В фирме «ЭХ, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) длительностью более 5 минут рассчитывается по формуле С = 150+11(t-5), где (0)
[11.02.2016][ОГЭ]
В треугольнике ABC известно, что АС = 18, ВМ медиана, ВМ — 14. Найдите AM. (0)
[19.09.2015][ЕГЭ (П)]
Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,98. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,86. Найдит (0)
[25.01.2016][ЕГЭ (П)]
Первый сплав содержит 5% меди, второй — 11% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 4 кг. Из этих двух спла¬вов получили трет (0)
[11.02.2016][ОГЭ]
Укажите решение неравенства 3-2х>8х-1. (0)
Статистика
Яндекс.Метрика
Поделиться
Реклама
Вход на сайт
Популярное
[14.10.2015][ОГЭ]
Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле s=d1*d2*sin a/2 , где d1 и d2 — длины диагоналей четырехугольника, а —угол между диа (0)
[11.03.2016][ОГЭ]
Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 9. (0)
[21.12.2014][ЕГЭ (П)]
Диагональ правильной четырёхугольной призмы наклонена к плоскости основания под углом 30°. Боковое ребро равно 3. Найдите диагональ призмы. (0)
[15.04.2015][ЕГЭ (П)]
В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 известны длины рёбер: АВ = 3, AD = 4, АА1 = 32. Найдите площадь сечения, про¬ходящего через вер (0)
[14.10.2015][ОГЭ]
12. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите его пло¬щадь (0)
[21.12.2014][ЕГЭ (П)]
Корень(9 - 4*корень(5)) - корень(5) или √9-4√5-√5 (0)
[11.02.2016][ОГЭ]
На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии. (0)
[29.01.2016][ОГЭ]
Биссектриса равностороннего треугольника равна 9Корень(3) . Найдите его сторону. (0)
[21.12.2014][ЕГЭ (П)]
В случайном эксперименте симметричную монету бросают триж¬ды. Найдите вероятность того, что решка выпадет все три раза (0)
[14.10.2015][ОГЭ]
После уценки телевизора его новая цена составила 0,57 старой. На сколько процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки? (0)
Свидетельство
Главная » Файлы

Всего материалов в каталоге: 17
Показано материалов: 11-17
Страницы: « 1 2

Цели и задачи.

Цели обучения:

  • формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;
  • формирование у учащихся готовности к использованию средств ИКТ в информационно-учебной деятельности для решения учебных задач и саморазвития;
  • усиление культурологической составляющей школьного образования;
  • пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;
  • развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Задачи:

-      Увеличить теоретическую значимость изучаемого материала.

-      Научить применять теорию к решению задач.

-      Развивать информационную речь.

-      Осуществлять связь информатики с другими предметами.

Рабочие программы | Просмотров: 2219 | Загрузок: 104 | Добавил: Ret-Ar | Дата: 20.09.2013 | Комментарии (0)

Цели и задачи.

Цели обучения:

  • формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;
  • формирование у учащихся готовности к использованию средств ИКТ в информационно-учебной деятельности для решения учебных задач и саморазвития;
  • усиление культурологической составляющей школьного образования;
  • пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;
  • развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Задачи:

-      Увеличить теоретическую значимость изучаемого материала.

-      Научить применять теорию к решению задач.

-      Развивать информационную речь.

-      Осуществлять связь информатики с другими предметами.

Рабочие программы | Просмотров: 2289 | Загрузок: 115 | Добавил: Ret-Ar | Дата: 20.09.2013 | Комментарии (0)

Цели обучения:

- формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;

- формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель – и их свойствах;

развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составлять и записывать алгоритм для конкретного исполнителя; - формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами — линейной, условной и циклической;

- формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей — таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных.

- формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

Задачи:

-      Увеличить теоретическую значимость изучаемого материала.

-      Научить применять теорию к решению задач.

-      Развивать информационную речь.

-      Осуществлять связь информатики с другими предметами.

Рабочие программы | Просмотров: 2514 | Загрузок: 123 | Добавил: Ret-Ar | Дата: 20.09.2013 | Комментарии (0)

Цели и задачи.

Цели обучения:

  • Продолжить овладение системой геометрических знаний и умений, необходимых для применения  в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования.
  • Продолжить интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе; ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;
  • Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
  • Воспитание культуры личности, отношение к геометрии как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости геометрии для научно-технического прогресса

Задачи:

-      Увеличить теоретическую значимость изучаемого материала.

-      Научить применять теорию к решению задач.

-      Развивать математическую речь.

-      Осуществлять связь математики с другими предметами.

Рабочие программы | Просмотров: 2187 | Загрузок: 126 | Добавил: Ret-Ar | Дата: 20.09.2013 | Комментарии (0)

     ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых обязательным минимумом содержания образования по информатике и ИКТ, соответствующим стандартам Министерства образования Российской Федерации. Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический план, требования к уровню подготовки обучающихся, литература и средства обучения, приложение (календарно-тематическое планирование).

Рабочие программы | Просмотров: 2685 | Загрузок: 140 | Добавил: Ret-Ar | Дата: 20.09.2013 | Комментарии (0)

Программа для создаyия трехмерных поверхностей по черно-белым картам высот.
Мои файлы | Просмотров: 2594 | Загрузок: 121 | Добавил: Псих | Дата: 22.06.2013 | Комментарии (0)

Программа для тестирования по информатике

Мои файлы | Просмотров: 2645 | Загрузок: 124 | Добавил: Псих | Дата: 06.05.2013 | Комментарии (1)

1-10 11-17